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原　裕子
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  • ユニバーサルデザインの授業づくり (第3回)
  • テストアコモデーション
  • 一人ひとりの子どもに対する多様で公平な試験における配慮の検討
書誌
ＬＤ＆ＡＤＨＤ 2011年10月号
著者
原　裕子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　テストアコモデーションとは　多くの中学校では年４〜５回の定期考査が行われている。定期考査を行うことによって，生徒の学習した内容の理解度，習熟度，定着度を把握することができる…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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