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著者名:
原　康行
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  • アイデアいっぱい・誰にでもできる指導法
  • 運動会での「かっこいい指揮」
  • ソーシャルストーリーと手順書を用いた自立的・主体的な行動の支援
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年7月号
著者
原　康行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　中学２年生のＡ君は，積極的に活動に参加する元気のいい男の子です。人前での司会等が好きな反面，状況把握の弱さから思い込みや独自の方法で活動して，周りとトラブルに発展することがありました。事…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • こうすれば不適切行動は改善できる
  • 「代替行動」の設定と「STEP」支援による「適切な行動連鎖」の獲得
書誌
自閉症教育の実践研究 2009年5月号
著者
原　康行
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　はじめに　広汎性発達障害の女児における不適切行動に対して，抽出自立活動（個別指導）授業場面で行った指導，支援実践です…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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