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著者名:
近藤　裕子
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  • 特集　話す・聞く・話し合う力を育てる学習過程と授業づくり
  • 聞く力を育てる学習過程と授業づくり
  • 実践／小学校
  • 【インタビューの指導】自分の考えをのびのびと表現する子どもを育てる国語科学習指導―インタビュー活動における指導形態の工夫を通して
書誌
国語教育 2017年7月号
著者
近藤　裕子
ジャンル
国語
本文抜粋
1　はじめに　前任校（上妻小）の五年生の子ども達は交流におけるアンケートの結果、友達の発表を聞くのは好きだが、進んで発表するのは苦手という子が七割近くいた。学習中の交流においても、発表する子は限られて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　確かな漢字力をつける指導法
  • 実践提案･確かな漢字力をつける指導のアイデア―小学校
  • 低学年／漢字が大好きな一年生の育成をめざして
書誌
国語教育 2001年8月号
著者
近藤　裕子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　一年生の子どもたちは、新しく学習すること全てに興味を示す。漢字やカタカナでも、学校で学習する前から読んだり書いたりしようとする。また、子どもたちのほとんどは、簡単な漢字や自分の名前に使わ…
対象
低学年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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