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加瀬谷　朋子
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  • 特集　工夫いっぱいの教材＆ＩＣＴで個に応じた指導・支援
  • ［実践］アイデア教材＆ＩＣＴを活用した個に応じた指導と支援
  • （２）手指の操作性の指導教材
  • 発達の順序性を踏まえ，主体的な操作を引き出す教材を考える〜応答性・応用性が高い楽器の活用〜
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年9月号
著者
加瀬谷　朋子
ジャンル
特別支援教育／指導方法／授業研究
本文抜粋
手指の操作性は，生活面でも学習面でも「できる・できない」に直結するため，苦手意識がある子ども，また，関心と要望の高い保護者が多いものです…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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