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著者名:
桶谷　美恵
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  • ＴＯＳＳ英会話で学校が変わる―英語担当からの提言―
  • 逃げない！　潔く引き受ける！　引き受けたことは精一杯やる！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2008年3月号
著者
桶谷　美恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
１　桶谷さん，どうや，あんた授業やってみんかね？　　町の英語活動部会でのことである。部会主催で英語活動の公開授業をすることになった。しかし，立候補する人はいない。シーンとした空気の中，部会担当の校長先…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　絶対話せる！“基本のダイアローグ10”の授業案
  • “How are you? I'm〜.”はこう授業する
  • 新出の場合
  • フラッシュカードとサイトをフル活用！スマートボードがなくてもLet's try！
書誌
ＴＯＳＳ英会話の授業づくり 2006年11月号
著者
桶谷　美恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
“How are you ?” と聞かれたら，“I'm fine 適している。（以下は自作のカード…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 腹の底からの実感！向山型算数を知る前と後
  • 自分の『やっているつもり』に気づく
書誌
向山型算数教え方教室 2005年6月号
著者
桶谷　美恵
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１．採用１年目　研究発表会等で見る算数の授業はすべてが問題解決型の授業。当時は「算数の授業とはこのようにするものなのか」と思っていた。しかし，教科指導や日常の指導など，右も左も分からず途方にくれていた…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • ミニ特集　グレーゾーンの子への漢字指導システム
  • 〜指書きの大原則〜指書きは「人さし指のはらだけ」を机につけて行う
書誌
教室の障害児 2004年10月号
著者
桶谷　美恵
ジャンル
特別支援教育／国語
本文抜粋
１　ほとんど書けない　以前受け持った６年生のＡ君。　新学期にあたっての申し送りでは，「本当に優しくていい子なんだけど，勉強がねぇ，漢字も計算も苦手で…」ということであった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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