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特集 はじめて特別支援教育を担当するための新年度準備ガイド
担当になったら知っておきたい! 「特別支援教育」基礎知識
(1)実態把握
Q前の担当者からどう引き継げばよいですか?/Q資料に検査の結果がありましたがどう読み取ればよいですか?/Q最初に子どもに出会ったときにはどこをみたらよいですか?
・・・・・・
梅田 真理
・
金 彦志
・
富永 大悟
(2)指導計画
Q個別の教育支援計画と個別の指導計画の違いはなんですか?/Q個別の指導計画に書式や様式はありますか?/Q指導内容をどのように設定したらよいですか?
・・・・・・
梅田 真理
・
金 彦志
・
富永 大悟
(3)指導方法
Q子どもの興味関心を高めるためにはどうしたらよいですか?/Q教師の指示に従ってくれないときにはどうしたらよいですか?/Q子ども同士のトラブルはどう仲介したらよいですか?
・・・・・・
梅田 真理
・
金 彦志
・
富永 大悟
(4)連携方法
Q保護者との連携はどうしたらよいですか?/Q通級による指導と在籍学級の連携はどうしたらよいですか?/Q外部機関の活用はどのようにしたらよいですか?
・・・・・・
梅田 真理
・
金 彦志
・
富永 大悟
書誌
特別支援教育の実践情報 2019年5月号
著者
梅田 真理・金 彦志・富永 大悟
ジャンル
特別支援教育
表示件数
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
障害・心理
知的障害/肢体不自由
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
小池 敏英・成田 まい
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 知的障害は,知的機能および適応行動(概念的・社会的・実用的な適応スキルによって表される)の障害によって特徴づけられ,18歳以前に発現するとされています。それに対して,脳性麻痺は,妊娠中…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
障害・心理
主な発達検査・心理検査
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
小池 敏英・成田 まい
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 多く利用される検査として,WISC-W,K-ABCU,田中ビネー知能検査X,PVT-R等が挙げられます。音声言語表出の前後における発達段階の検査として,国リハ式〈S-S法〉言語発達遅滞…
対象
小学校/中学校/高等学校
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
障害・心理
心の理論
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
小池 敏英・成田 まい
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ ASDの症状を説明する代表的な理論として,心の理論障害仮説があります。他に,実行機能障害や,中枢性統合の弱さを指摘する理論が提出されています。心の理論の獲得が遅れるために,ASDを有す…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
障害・心理
ワーキングメモリ
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
小池 敏英・成田 まい
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 私たちは,様々な精神活動を行う時に,記憶を利用します。自動車を運転しながら助手席の人と会話をする場面を考えてみましょう。視覚情報や聴覚情報を保持し,運転に利用しながら,会話内容を考えて…
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小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
個別の指導計画
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
喜多 好一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 個別の指導計画とは,小・中学校学習指導要領解説総則編に「個々の児童生徒の実態に応じて適切な指導を行うために学校で作成されるものである。個別の指導計画は,教育課程を具体化し,障害のある児…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
個別の教育支援計画
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
喜多 好一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 障害のある子供は,学校生活だけでなく家庭生活や地域での生活を含め,長期的な視点で,幼児期から学校卒業後まで系統的に一貫性のある支援を行うことが重要です。そのため,障害のある子供の生涯に…
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小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
支援会議
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
大関 浩仁
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 各学校では,児童生徒の豊かな学校生活を目指して,個々の実態等を踏まえながら必要な話し合い等の場が設定されます。学校によって会議名称や構成員に違いはありますが,児童生徒が安心して学校生活…
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小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
構造化
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
青木 高光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 〜TEACCHプログラム〜 TEACCHはTreatment and Education of Autistic and related Communication-handicapp…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
特集
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
視覚支援
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
青木 高光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 〜視覚的な情報で伝える〜 視覚支援は,前項のTEACCHにおける構造化の要素の1つです。構造化は自閉症の人が,目で見て理解し活動できるように環境を整えるので,視覚的な要素がその調整の中…
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
絵カード
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
青木 高光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 特別支援教育における絵カードは「構造化」や「視覚支援」で示したように, ・部屋の入り口や机の上に,そこでの活動がわかるように貼る…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
AAC―拡大・代替コミュニケ―ションー
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
青木 高光
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ AACはAugmentative and Alternative Communicationの略で「拡大・代替コミュニケーション」などと訳されます。話し言葉の獲得や使用に困難を示す人々…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
SST―ソーシャルスキルトレーニングー
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
岡田 智
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ ソーシャルスキルトレーニング(SST)とは,人間関係や社会性に関する行動や知識を指導するアプローチの総称のことです。特別支援教育においては,人間関係の形成やコミュニケーションといった自…
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小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
ビジョントレーニング
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
奥村 智人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 「見る力」を改善するために行う訓練をビジョントレーニング(以下,VT)といいます。ビジョンセラピーという名前で呼ばれることもあります。VTは,特定の目的や手法のトレーニングを指し示すも…
対象
小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
感覚統合―感覚,協調運動,自閉スペクトラム症
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
岩永 竜一郎
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ うるさい音が苦手,触られることを嫌がるなどの感覚の問題がある子供や,整った文字が書けない,姿勢が崩れてしまう,球技がうまくできないなど,協調運動の問題がある子供がいます。これらのような…
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小学校/中学校/高等学校
種別
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
応用行動分析
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
長澤 正樹
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 応用行動分析による対応では,問題行動の前と後を記述し,問題行動に代わる望ましい行動とその対応をきめ,実施します…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 担当1年目に知って安心 基礎知識&注目ワード
「特別支援教育」基本用語―知って役立つ注目ワード
教育
コグトレ
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
高村 希帆
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
基本的な押さえ 授業に集中していない・忘れ物が多い・フラフラ立ち歩く・指示が聞けない・暴言や手が出やすい・頑張っているのにテストの点数が悪い・姿勢が悪い。周囲に当てはまるお子さんはいませんか? 上記の…
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特集 すごい!「個別の指導計画」作成法&活用法
学習指導要領における「個別の指導計画」の位置付け
特別支援学級や通級による指導を中心に
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
加藤 典子
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
はじめに 特別支援教育が学校教育法に位置付けられてから15年が経過しました。この間,インクルーシブ教育システムの構築に向けて,関係法令の改正等が行われてきたとともに,特別支援学級に在籍する児童生徒数や…
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特集 すごい!「個別の指導計画」作成法&活用法
はじめての「個別の指導計画」作成・活用のポイント
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
横倉 久
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
はじめに 本稿では,個別の指導計画を作成するプロセスと活用について述べたいと思います。 個別の指導計画の作成というと,計画を立てる部分のみがクローズアップされがちですが,実は,どういう方向性の計画を立…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 すごい!「個別の指導計画」作成法&活用法
学びの場に応じた「個別の指導計画」作成・活用のポイント
(1)特別支援学校における「個別の指導計画」作成・活用のポイント
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
丹野 哲也
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
個別の指導計画の重要性 特別支援学校学習指導要領では,各教科等の指導に当たり個々の児童生徒の実態を的確に把握し,個別の指導計画を作成しなければならないことが規定されています。個別の指導計画に基づく指導…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 すごい!「個別の指導計画」作成法&活用法
学びの場に応じた「個別の指導計画」作成・活用のポイント
(2)特別支援学級における「個別の指導計画」作成・活用のポイント
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年3月号
著者
板倉 伸夫
ジャンル
特別支援教育/教育学一般/指導方法/授業研究
本文抜粋
作成・活用のポイント 個別の指導計画の作成・活用にあたって,(1)本人・保護者が安心と期待をもてること,(2)一貫性があること,(3)成長,支援が後戻りしないように引継ぎをすること,が大切です。また…
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
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教室環境づくりスキル
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デキる先生が実はしている小さいけれど大切なこと
教室環境づくりスキル
机や椅子の位置の印をつけよう
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6年/「なぜ?どうして?」が生まれる憲法学習
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考え,議論する道徳に変える 加藤宣行の発問講座 6
発問を切り替える
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