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特集 多様な子どもたちに多様な学びの支援を
事例 多様な学びを求めて,その支援法を探る
5【高等学校】チャレンジスクールにおける学習・生活支援―多様な生徒を抱えて―
書誌
LD,ADHD&ASD 2012年4月号
著者
賀佐 剛士
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特集 短時間でパッとできる!パズル・ゲームで授業開き
論理・パラドックスのパズル・ゲームで授業開き!
高校1年/じゃんけんでもらえる賞金は無限大?!
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
三井田 裕樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 問題 これから私とじゃんけんをします。1勝すると賞金は100円です。2連勝で200円,3連勝で400円,4連勝すると800円,5連勝すると1600円というように,もらえる賞金が倍々ゲームで増えてい…
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高等学校
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特集 短時間でパッとできる!パズル・ゲームで授業開き
西洋数学史に関わるパズル・ゲームで授業開き!
高校1年/ガウス少年のエピソードから
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
田中 紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 問題 次の和は何でしょう。 (1) 1+2+3+…+100=ア (2) 1+2+3+…+ n=イ (n:偶数…
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高等学校
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特集 短時間でパッとできる!パズル・ゲームで授業開き
和算に関わるパズル・ゲームで授業開き!
高校1年/神社・仏閣にある「算額」を読み解く第一歩
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
田中 紀子
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 問題 (1)図の直角三角形の内接円の半径rを求めましょう。 (2)図のABの長さを求めましょう…
対象
高等学校
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特集 短時間でパッとできる!パズル・ゲームで授業開き
ペア対戦型のパズル・ゲームで授業開き!
高校1年/順列予測ゲーム
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
松田 修
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 課題 0以外の1桁の数字が書かれた3枚のカードを用意します。 それらを並べて3桁の数をつくります…
対象
高等学校
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特集 短時間でパッとできる!パズル・ゲームで授業開き
数学マジックで授業開き!
計算 数当てマジック(中学1年)/面積の不思議を傾きで暴け!(中学3年)/対角線の長さを測るマジック(高校1年)/立方根 数当てマジック(高校3年)
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
横山 明日希・沼 倫加
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1 計算 数当てマジック(中学1年) たし算とひき算だけでできて,計算練習にもなるマジックがあります。様々な数字でやってみることでより実感してみてください…
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中学校/高等学校
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特集 短時間でパッとできる!パズル・ゲームで授業開き
おもしろ数学小話で授業開き!
高校1年/世界三大数学者の1人 アルキメデスの功績
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
吉村 昇
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
こんなねらいで 世界三大数学者の1人アルキメデスの功績を知ることで,数学だけでなくいろいろな分野の学問に興味をもって学ぶことが,これからの科学技術の発展につながるという示唆を感じさせるためのお話です…
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高等学校
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特集 短時間でパッとできる!パズル・ゲームで授業開き
今年の学びが楽しみになる! 数学授業のファースト・メッセージ
高校1年「これまでの学びから新しい学びへ,新しい学びからこれまでの学びへ」
書誌
数学教育 2024年4月号
著者
上田 凜太郎
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
皆さんは高校での数学の学びにどんなイメージをもっていますか? 高校での数学の学びには,これまでに学んだことをさらに「進める学び」だけでなく,新しく学んだことを基にこれまでに学んだことを「振り返る学び…
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特集 楽しく力がつく!国語あそびベストセレクション
いつ取り入れる?どう活動する?国語あそびQ&A
書誌
国語教育 2024年3月号
著者
三好 真史
ジャンル
国語
本文抜粋
Q「国語あそび」には,どのようなものがありますか? A 国語科では,言葉について学びます。 言葉は,人を励ますことができます…
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特集 今すぐ使いたくなる!社会科ICT&AI活用アイデア
1 今すぐ使いたくなる! 社会科ICT&AI活用の手立て
「副操縦士」・「壁打ち相手」としての効果的なAI活用
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
神野 幸隆
ジャンル
社会
本文抜粋
1 生成系AIの社会への進展 生成系AIが実社会での利用領域を広げており,教育や学習にも大きな影響を与えている。「ChatGPT」は公開から五日で一〇〇万人のユーザーを獲得し,二ケ月目で一億人にまで拡…
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特集 今すぐ使いたくなる!社会科ICT&AI活用アイデア
2 今さら聞けない! ICT&AI活用時におさえておきたいポイント
ICTとAIで生徒の「学び」を羽ばたかせる!
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
吉川 牧人
ジャンル
社会
本文抜粋
1 転機となったGIGAスクール構想 二〇二〇年の新型コロナウイルスによる臨時休業に伴ってGIGAスクール構想や高校の1人1台端末導入など,ICTを活用した新しい教育改革が話題となりました。令和五年七…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 今すぐ使いたくなる!社会科ICT&AI活用アイデア
3 今すぐ使いたくなる! 社会科授業づくりで役立つアプリと活用アイデア
子どもに使いこなせるようにさせたい汎用性の高いアプリ三選
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
石原 浩一
ジャンル
社会
本文抜粋
1 アプリ活用の大前提 1人1台情報端末が整備され,児童生徒は様々なアプリケーション(以後「アプリ」)にアクセスできるようになった。また,日々新しいアプリが開発され,巷にはアプリが溢れている。目新しい…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 今すぐ使いたくなる!社会科ICT&AI活用アイデア
4 教師のためのChatGPT入門 社会科編
社会科授業づくりで役立つ生成AIの活用アイデア
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
福原 将之
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 二〇二三年九月に上梓させていただいた『教師のためのChatGPT入門』(明治図書出版)は,ChatGPTを全く使ったことがなくても基礎から分かる,教師のためのChatGPT入門書です。押…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 今すぐ使いたくなる!社会科ICT&AI活用アイデア
5 ICTで変わる社会科授業 明日すぐ使える実践アイデア
1人1台端末を活用したジグソー型学習で個別最適で,協働的な学びの実現
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
朝倉 一民
ジャンル
社会
本文抜粋
1 ジグソー型学習とは ご存知の先生も多いと思いますが,ジグソー型学習とは,アメリカの心理学者アロンソンが一九七〇年代に提唱した学習者同士が協力し合い,教え合いながら学習を進めていく学習方法の一つ「ジ…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 今すぐ使いたくなる!社会科ICT&AI活用アイデア
6 ICTで実現する個別最適な学び
「いつでも どこでも だれとでも」ICTで広がる協働的な学び
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
橋本 和幸
ジャンル
社会
本文抜粋
1 個別最適な学びと協働的な学びが実現した姿とは 「社会科でICTを活用しながら,個別最適な学びと協働的な学びが実現した姿ってどんなの?」と聞かれたとき,どんなクラスの様子を想像しますか? 私が想像す…
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特集 今すぐ使いたくなる!社会科ICT&AI活用アイデア
7 こんな時どうする?社会科ICT&AI活用時のトラブル対応術
ICTとAIのトラブル事例とその解決策
社会科の教育現場から
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
椎井 慎太郎
ジャンル
社会
本文抜粋
社会科では,ICTを活用して子どもの主体的な学習を促すことが重要ですが,同時にICTに関するトラブルも起こりやすい教科です。また,今注目を浴びている生成AIは画期的な技術ですが,使い方によっては問題が…
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小学校/中学校/高等学校
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特集 今すぐ使いたくなる!社会科ICT&AI活用アイデア
10 【授業最前線】今すぐ使いたくなる! ICT活用授業アイデア 高等学校
地理総合/人々の生活文化と多様な地理的環境
ICTの活用によって思考の幅を広げる〜自然環境や産業の学習におけるICT活用〜
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
河合 豊明
ジャンル
社会
本文抜粋
1 ICTの活用ことはじめ 地理総合の学習指導要領に「地図や地理情報システムの活用調査や諸資料から地理に関する様々な情報を適切かつ効果的に調べまとめる」と記載されたことを受けて,GISの活用が求められ…
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特集 今すぐ使いたくなる!社会科ICT&AI活用アイデア
10 【授業最前線】今すぐ使いたくなる! ICT活用授業アイデア 高等学校
日本史/江戸時代の社会構造
資料を活用した授業の構築〜実践「近世の村と百姓」〜
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
桐生 海正
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 「生徒が身近に歴史を感じられるよう,地域の資料をなるべく多く教材化する」。これが,授業をつくる上での私のコンセプトである。本稿では,二〇二三年度に「日本史B」(3年生,五単位)で実践した…
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高等学校
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特集 今すぐ使いたくなる!社会科ICT&AI活用アイデア
10 【授業最前線】今すぐ使いたくなる! ICT活用授業アイデア 高等学校
政治・経済/現代日本の政治・経済
学びの連続性と包括的ICT活用の一試行
書誌
社会科教育 2024年3月号
著者
佐藤 崇
ジャンル
社会
本文抜粋
1 はじめに 現行学習指導要領政治・経済には,知識・技能では「理解を深めること」,思考・判断・表現では「表現させること」と定められていることが多い。さらに課題解決型の学習と探究学習単元(A―(2),B…
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特集 場面・目的別 “考えたくなる”発問テクニック40
きまりに気づかせる場面
[図形の決まりに気づかせる」「どんな種類の四角形ができますか?」
書誌
数学教育 2024年3月号
著者
天野 秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
どんな種類の四角形ができますか? 『図(省略)』 T 面積は4とします。どんな種類の四角形ができますか…
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特集 場面・目的別 “考えたくなる”発問テクニック40
きまりに気づかせる場面
[確率的なきまりに気づかせる]「面積が4の平行四辺形は他にもできますか?」
書誌
数学教育 2024年3月号
著者
天野 秀樹
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
面積が4の平行四辺形は他にもできますか? 『図(省略)』 T このような平行四辺形ができていましたね…
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「学習課題」を明確にし,丁寧に
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