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  • 特集　赤坂真二＆堀裕嗣直伝！最強の学級開き
  • 第１特集　小学校／学級を最高のチームにする　赤坂真二の学級・授業開き
  • 最初の30日間　子どもの自由度を増やしチームにする
  • チームになる意味を伝える
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
髙橋　健一
ジャンル
学級経営
全100件(21～40件)
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  • 特集　赤坂真二＆堀裕嗣直伝！最強の学級開き
  • 第１特集　小学校／学級を最高のチームにする　赤坂真二の学級・授業開き
  • 最高の授業開きネタで学級をスタートする
  • 小学校４年生／授業開きで楽しく使える国語ネタ
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
細川　順司
ジャンル
学級経営／国語
本文抜粋
子どもたちの「好きな科目」、「嫌いな科目」には何があるのでしょうか。体育や図工には笑顔で取り組む子どもたちも、国語や算数になると表情がちょっと…といった場面を目にすることはないでしょうか。実際に、学研…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　赤坂真二＆堀裕嗣直伝！最強の学級開き
  • 第１特集　小学校／学級を最高のチームにする　赤坂真二の学級・授業開き
  • 最高の授業開きネタで学級をスタートする
  • 小学校５年生／持続可能な社会づくりの担い手とみつめていきたいこと
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
八長　康晴
ジャンル
学級経営／社会
本文抜粋
１ 世界をみつめてみよう　５年生の社会科では主に、○世界や日本の国土　○食料生産（農業・水産業・貿易）　○工業生産　○情報化した社会　○環境について学んでいく。つまり、生きること、暮らしに直結する内容…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　赤坂真二＆堀裕嗣直伝！最強の学級開き
  • 第１特集　小学校／学級を最高のチームにする　赤坂真二の学級・授業開き
  • 最高の授業開きネタで学級をスタートする
  • 小学校６年生／学びの楽しさを味わう授業開き
書誌
授業力＆学級経営力 2017年4月号
著者
深見　太一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 立腰タイム（瞑想）　4月学級開きの後、いよいよ授業を始める。いきなり教科書を開くのではなく、立腰（りつよう）タイムという時間を毎日1時間目の開始後3分間とる。立腰とは簡単に言うと瞑想のことである…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「残り70日」からの学級グレードアップ大作戦
  • 残り70日からでもここまでできる！　学級グレードアップ大作戦
  • 学級生活編
  • 自治的活動
書誌
授業力＆学級経営力 2019年12月号
著者
髙橋　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
提案　自治的活動の充実を目指して　修了・卒業まで残り70日、学級における自治的活動を充実できるかどうかは、子どもたちの主体性と協働力の育ちと担任のリーダーシップスタイルに左右されると考えています…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　勝負の６月！クラスがもっとまとまる勇気づけの学級づくり
  • 認め合う学級をつくる活動ネタ
  • 気づきの質を高める「自問活動」
書誌
授業力＆学級経営力 2016年6月号
著者
髙橋　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１ 認め合う学級の必要性　認め合う学級は、なぜ必要なのかを確認したいと思う。認め合うのは誰と誰であろうか。それは、担任と子どもであり、子どもたち同士でもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　最高のチームで最高の１年をつくろう！
  • 最高のチームをつくる！勝負の30日の学級経営
  • 小学１年／小学校教育の原点を楽しむ―チームづくりの第一歩を踏み出そう
書誌
授業力＆学級経営力 2015年4月号
著者
髙橋　健一
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　勝負というよりも、感動の三〇日を　真新しいランドセルを担ぎ、期待と不安を胸に入学する子どもたち。何事に対してもやる気満々。目に映るもの全てに感動している目の輝き。一年生を担任することの醍醐味は、小…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 達人教師の「語りの技」と「とっておきのお話」
  • 確かな関係性を築く，ライブ感を大切にした教師の語り
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
菊池　省三
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　2つのコミュニケーション力を活用する　教師には，「論理的なコミュニケーション力」と「話芸的なコミュニケーション力」の2つが求められています。教師中心の指導では前者が，子ども中心となる指導ではライブ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 達人教師の「語りの技」と「とっておきのお話」
  • １　語らない　／他
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
林　真未
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　語らない　真剣に語ること，実はほんのたまーにしかありません。　子どもたちに語ってもらうことのほうが多いです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 達人教師の「語りの技」と「とっておきのお話」
  • １　とっておきな素材を探し当てて語る【探す力】／他
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
くろぺん
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　とっておきな素材を探し当てて語る【探す力】　いい素材ではなく，とっておきな素材を探して語ります。なぜなら，話し手である教師が熱を込めて語ることができるからです。教師がその語りに熱くなれるかどうかが…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 達人教師の「語りの技」と「とっておきのお話」
  • １　（あ）明るく話す＝明朗性／他
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
古舘　良純
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　（あ）明るく話す＝明朗性　自分の出せる音域を全てカバーできるように，たっぷりと息を吸って話します。そして，明るく話すためにもワントーン高い音を意識します。そのために，肺だけではなく腹から出す声を大…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】学級開きで教師の思いを伝える
  • ありのままの教師の思いを伝える
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
たっちー
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　緊張感のある初日だからこそ，教師自身がありのままの思いを伝える姿勢を大切にします。安心感と希望を与える語りをしましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】学級開きで教師の思いを伝える
  • 最高の１年間を具体的にイメージしよう！
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
たっちー
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　具体的な未来をイメージさせます。緊張感ある最初だからこそ，クスっと笑える設定にしつつ，大切にしたいポイントを押さえます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】学級開きで教師の思いを伝える
  • 温泉のようなクラスにしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　新しい学級への不安を軽減しながら，学級づくりのビジョンを共有できるように語りかけます
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】楽しい自己紹介をする
  • 自己紹介から学級づくりはスタートしている！
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　学級づくりは自己紹介から始まっています。自己紹介と同時に関係性を築くこと，学習ルールづくりをすることを心がけましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】楽しい自己紹介をする
  • 子どもたちのよいところを伝えながら自己紹介しよう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
堀井　悠平
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　自己紹介をする前に，子どもたちのよいところを伝えるようにします。その後の自己紹介は，子どもたちにグッと入っていくでしょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【学級開き】楽しい自己紹介をする
  • 自己紹介の前に関係づくりをしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
川端　裕介
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　緊張感のある自己紹介を避けて，グループ内で話しやすい雰囲気をつくってから自己紹介をします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【友達・クラス】友達のよさ・大切さを伝える
  • お友達の「すてき見つけ」をしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
浜屋　陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　すべての子どもが「自分ごと」として捉えられるよう，簡単なワークを入れつつ，一人ひとりの目を見て笑顔で語りかけます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【友達・クラス】友達のよさ・大切さを伝える
  • 悪口や傷つける言葉をなくし，友達を大切にするために
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
浜屋　陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント 　可視化した「友達」に注目させて，相手が傷つく様子や元通りには戻れないことを子ども達に実感してもらいます…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【友達・クラス】友達のよさ・大切さを伝える
  • 友達と自分との共通点さがしをしてみよう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
浜屋　陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント 　あまりよく知らない友達同士でも共通点に着目することで親近感がわくことを伝え，子ども達の間に仲間意識やわくわく感を醸成します…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　永久保存版　子どもの心を動かすとっておきのお話集
  • 朝の会から学級通信まで使える！　子どもの心を動かすとっておきのお話
  • 【友達・クラス】友達のよさ・大切さを伝える
  • 「ひみつの友達」をこっそりかんさつしよう
書誌
授業力＆学級経営力 2024年5月号
著者
浜屋　陽子
ジャンル
学級経営
本文抜粋
ポイント　友達が自分の一挙手一投足を見てくれていると思うと，言葉やふるまいを磨き，すてきな自分であろうとします。それを促すワークをします…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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