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  • 小学校英語授業をこうつくる (第12回)
  • 活動を通して、コミュニケーションを
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
谷岡　眞史
ジャンル
学校経営／外国語・英語
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 全国展望／どこで何が始まっているか―小学校で英語・我が県の取り組み動向＆参観にいくなら「この学校」
  • 大阪／英語のシャワーを浴びる
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
野口　克海
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 全国展望／どこで何が始まっているか―小学校で英語・我が県の取り組み動向＆参観にいくなら「この学校」
  • 兵庫／兵庫県下各地でGO!
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
小林　晶子
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 全国展望／どこで何が始まっているか―小学校で英語・我が県の取り組み動向＆参観にいくなら「この学校」
  • 島根／島根の小学校英語活動
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
築道　和明
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 全国展望／どこで何が始まっているか―小学校で英語・我が県の取り組み動向＆参観にいくなら「この学校」
  • 徳島／第一学年から即実践
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
久保　修
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 全国展望／どこで何が始まっているか―小学校で英語・我が県の取り組み動向＆参観にいくなら「この学校」
  • 高知／ぼくもわたしも地球っ子！
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
竹崎　優子
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 全国展望／どこで何が始まっているか―小学校で英語・我が県の取り組み動向＆参観にいくなら「この学校」
  • 福岡／英会話学習の本格的導入に向けた条件整備
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
北岡　隆博
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 全国展望／どこで何が始まっているか―小学校で英語・我が県の取り組み動向＆参観にいくなら「この学校」
  • 佐賀／外国語指導助手を活用した英会話等体験活動
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
三枝　出
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 全国展望／どこで何が始まっているか―小学校で英語・我が県の取り組み動向＆参観にいくなら「この学校」
  • 熊本／全く違った二つの小学校
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
前田　康裕
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 全国展望／どこで何が始まっているか―小学校で英語・我が県の取り組み動向＆参観にいくなら「この学校」
  • 大分／荷揚町小の楽しい英語
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
柳井　智彦
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 全国展望／どこで何が始まっているか―小学校で英語・我が県の取り組み動向＆参観にいくなら「この学校」
  • 宮崎／子どものニーズを効果的に生かす英語活動
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
永山　英人
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
全10ページ (100ポイント)
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 全国展望／どこで何が始まっているか―小学校で英語・我が県の取り組み動向＆参観にいくなら「この学校」
  • 鹿児島／小中学生レッツ・エンジョイ・ABCプログラム推進事業他
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
有馬　義秀
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 小学校英語―導入への態度決定の目安はここだ◆意思決定への判断のポイントはどこか◆
  • 子どもにどのような力をつけるのか
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
影浦　攻
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
「総合的な学習の時間」が移行措置により、実質的に実施が可能になり、多くの学校で既に取り組み始めている。さらに多くの学校が来年度に開始するものと思う…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 小学校で英語―是非をめぐって何を論じておくか―職員会議で取り上げたい議題とは―
  • 外国語に親しみ、楽しく学ぶ―中学校英語の先取りではない活動を！
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
荒木　秀二
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
▼はじめに　　過日、財団法人ラボ国際交流センター（平野竜一会長）が行った小学校英語導入に関する現況調査（全国一七都府県一三市の公私立二二五五小学校）の結果が公表された。（６／　付「内外教育」）これによ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 小学校で英語―是非をめぐって何を論じておくか―職員会議で取り上げたい議題とは―
  • 英会話は納得ずくのスタートを
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
椎名　仁
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
▼プロローグ　「やらせ学習」や「やらされ仕事」は、効果が薄く、あまり身につかない。どうせやるなら、英会話指導は「仕方なし授業」にしないで、教師達が自ら望み勇んで行う、前向きで生き生きとしたものにしたい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 小学校で英語―是非をめぐって何を論じておくか―職員会議で取り上げたい議題とは―
  • 考え方・教え方・評価の三点を論議しよう
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
長瀬　荘一
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
一　職員会議の可能性と限界　第三の教育改革時代と言われる今日、学校管理職の果敢な教育的意思決定とリーダーシップが学校改革の基盤となり、推進力となることは言うまでもない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 小学校で英語―是非をめぐって何を論じておくか―職員会議で取り上げたい議題とは―
  • 英語学習導入の五つのポイント
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
伊藤　嘉一
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
小学校への英語学習導入が本格化してきた。東京都（二十三区）では五十二％、福岡県では七十一％、大都市のいくつかでは百％、英語学習を始めている。来年度は待ったなしの年になるだろう。もはや英語学習の是非を論…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 小学校で英語―実施決定後の準備と対応ポイント●何からどう始めたらよいか
  • 子どもに力をつけるための五つの留意点
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
前田　康裕
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
私が勤務する熊本大学教育学部附属小学校では、昨年度から本格的に英会話の授業がはじまった。　英会話は、ある程度連続して行わなければ意味がない…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 小学校で英語―実施決定後の準備と対応ポイント●何からどう始めたらよいか
  • ゆっくり、あわてず、とにかく英語学習を語る機会を多くしよう
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
梅本　多
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
本校では、英語学習を始めて本年で五年目になる。今や子ども達にとって英語学習は学校生活になくてはならない存在となっている…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 小学校で英語―実施決定後の準備と対応ポイント●何からどう始めたらよいか
  • 楽しく学べる英語科学習を目指して
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
中村　彰夫
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
一　英語科を新設　本校では、文部省の研究開発校の指定を受け、平成十一年度より三年間、小・中学校の九か年を見据えた、一貫性のある教育課程の開発に取り組むことになった…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　小学英語への対応―緊急にする論題50
  • 小学校で英語―実施決定後の準備と対応ポイント●何からどう始めたらよいか
  • 英語が実際社会で生きて働くものにするために―「英語に親しむ時間」の工夫と実践
書誌
学校運営研究 2000年12月号
著者
土屋　勝司・村井　俊
ジャンル
学校経営／外国語・英語／総合的な学習
本文抜粋
本校の英語の指導は、新学習指導要領にあるように「あくまでも、国際理解教育の一環として、文法や文字の知識を教え込んだり、中学校の外国語教育の前倒しになったりすることではなく、児童が外国語に触れたり外国の…
対象
小学校
種別
特集
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