詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2006年12月号
著者
伊藤　雅亮
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一　習得後に探求へ　習得と探求の並行型の学力づくりを目指して、総合的な学習の時間を展開するには、習得後に探求させるという流れがよい。　なぜか。　習得後に探求するのが自然だからである…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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