詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2006年7月号
著者
小川　晶子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
レポートづくりには、大きく分けて次の二種類が考えられる。　一　学習して分かったことを作文として書く。　二　学習活動全体を文章にまとめる。　以下に、それぞれの場合のフォーマットを紹介する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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