詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2005年4月号
著者
五十嵐 弘幸
ジャンル
本文抜粋
使い方 授業開きでは、その時間に「どのような学習をするか」が生徒に伝わるようにしたい。「何月にはこのような活動をします、学習をします。」という見通しを持たせることで、生徒は安心して学習に向かうことができる。特に1年生には、丁寧に学校の総合的な学習についての説明をしたい。あわせて、それぞれの小学校では…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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