詳細情報
総合で追う「なりたい自分」と「なれる自分」を広げる (第1回)
「総合」―立ち上げのねらいとあれから２年の今…
書誌
総合的学習を創る
2004年4月号
著者
市川 伸一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
――本コーナーでは、一年間、東京大学大学院教育学研究科教育心理学コース教授の市川伸一先生に、「総合で追う 〝なりたい自分〟 と 〝なれる自分〟 を広げる」というタイトルでお話を伺ってまいります…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
総合で追う「なりたい自分」と「なれる自分」を広げる 12
総合の将来―「なりたい自分」と「なれる自分」を広げるために
総合的学習を創る 2005年3月号
総合で追う「なりたい自分」と「なれる自分」を広げる 11
未来の教師が「総合」を教えるために―教職科目「総合演習」の取り組み
総合的学習を創る 2005年2月号
総合で追う「なりたい自分」と「なれる自分」を広げる 10
「授ける授業」から「積極的な学び」へ―城南高校のドリカムプランに見る
総合的学習を創る 2005年1月号
総合で追う「なりたい自分」と「なれる自分」を広げる 9
「総合」における職業理解教育―子どものもつ可能性と大人の生き方から考える
総合的学習を創る 2004年12月号
総合で追う「なりたい自分」と「なれる自分」を広げる 8
小学校での英語教育は必要か―ニーズの多様性に応じたシステムの導入を
総合的学習を創る 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
総合で追う「なりたい自分」と「なれる自分」を広げる 1
「総合」―立ち上げのねらいとあれから２年の今…
総合的学習を創る 2004年4月号
授業実践「最後の道徳授業」
小学校低学年／みんなの中にあなたがいるよ…
道徳教育 2004年3月号
実践／「学級通信・道徳だより」を生かした授業
小学校低学年／保護者と共につくる道徳授業
道徳教育 2005年6月号
観点別評価＆評定の研究のポイント
わかりやすい評価規準づくりの工夫
絶対評価の実践情報 2003年5月号
佐藤式工作法 62
授業過程が一目でわかる構造図
どのようにしてつくるのか
教室ツーウェイ 2012年7月号
一覧を見る
