詳細情報
食のネタと授業化のヒント (第1回)
自然塩と精製塩の違いを授業する
書誌
総合的学習を創る
2004年4月号
著者
戸井 和彦
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
自然塩と精製塩の違いを授業する 塩は人の食生活に欠かすことのできないものである。高血圧などの病気との関係も強いとされている。しかし、塩と食との関係はほとんど授業されていない…
対象
小学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
食のネタと授業化のヒント 12
世界を襲う肥満から人類を守る
総合的学習を創る 2005年3月号
食のネタと授業化のヒント 11
箸の使い方を考える
総合的学習を創る 2005年2月号
食のネタと授業化のヒント 10
21世紀はバイオの時代。食の関連も含め、遺伝子によってできることを取り上げた授業をしておきたい。
総合的学習を創る 2005年1月号
食のネタと授業化のヒント 9
咀嚼を切り口に食について考える
総合的学習を創る 2004年12月号
食のネタと授業化のヒント 8
食生活が歴史に大きな影響を及ぼしている
総合的学習を創る 2004年11月号
一覧を見る
検索履歴
食のネタと授業化のヒント 1
自然塩と精製塩の違いを授業する
総合的学習を創る 2004年4月号
21世紀の新しい価値観=ロハスで創るサステナブルな社会
ロハスとは?―サステナビリティという概念を含んだ価値観
社会科教育 臨時増刊 2007年5月号
子どものを“困った”を解消する!教育相談の活用モデル
【小学校・特別支援学級】就学支援シートを活用して,子どもも保護者も教師も安心して入学をむかえよう〜入学まで…
特別支援教育の実践情報 2014年3月号
反差別への自立と集団づくり
確かなつながりを求めて
解放教育 2001年5月号
小学校の英会話どこから始めるか、原理は何か?
「英会話は楽しい!」「私も英語を話せた!」どの子にも成功体験を与えるTOSS型英会話指導
家庭教育ツーウェイ 2007年11月号
一覧を見る