詳細情報
- 特集 通知表の所見欄“光る言葉”のモデル例
- 所見欄「場に応じた姿」で使いたい“光る言葉”ベスト３
- 気付きの場で伝わる光る言葉ベスト３
- 本文抜粋
- あらゆる活動の場で、「どんな気付きがあったか」を捉えることは、評価の中枢になろう。気付きの量に終わることなく、その質をどう捉え伝えるか、そこで総合的学習の成否や子どもの学力向上が問われることになる…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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