詳細情報
書誌
総合的学習を創る 2004年2月号
著者
中村　美和子
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
あらゆる活動の場で、「どんな気付きがあったか」を捉えることは、評価の中枢になろう。気付きの量に終わることなく、その質をどう捉え伝えるか、そこで総合的学習の成否や子どもの学力向上が問われることになる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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