詳細情報
- 特集 “ごまかし総合”から“ほんもの総合”への道
- “ごまかし総合”と“ほんもの総合”―ドキッとする自己評価のポイント
- 素材・教材のスケール どうなっていればＯＫか
- 本文抜粋
- はじめに 本号の趣旨から考えると、わたしに与えられた課題は次のようになる。すなわち、現代の子どもたちは、学習すべき内容の本質を学ぶことなく、ただテストで高得点をとるための〝ごまかし勉強〟に慣れ親しんでいる。そこで、総合的学習における素材・教材のスケールがこうなっていないと〝ほんもの総合〟にならない…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
