詳細情報
特集 “食”を授業する―基礎基本＆面白雑学100選
“食”をめぐる調べ活動の入れ方 ＦＡＸ教材つき
自分の食生活調べ ＦＡＸ教材＆授業づくり
書誌
総合的学習を創る
2003年12月号
著者
村野 聡
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 食生活改善のステップ 子どもが食生活を改善するためには次のステップが必要である。 １ 自分の食生活の実態を知る ２ 自分の食生活の問題点を認識する…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
総合でする“食”の授業―キーワードはこれだ
具体的な献立を示して授業は完結する。献立工夫のキーワードは「簡単にできる」
総合的学習を創る 2003年12月号
総合でする“食”の授業―キーワードはこれだ
ああ、カルシウム！
総合的学習を創る 2003年12月号
総合でする“食”の授業―キーワードはこれだ
常に問いを持ちたい。子どもと大人が共に。そこから始まる総合的な学習
総合的学習を創る 2003年12月号
総合でする“食”の授業―キーワードはこれだ
食（健康）の自立に必要な力の育成
総合的学習を創る 2003年12月号
総合でする“食”の授業―キーワードはこれだ
「エッ」「ハッ」とする場面を
総合的学習を創る 2003年12月号
一覧を見る
検索履歴
“食”をめぐる調べ活動の入れ方 ＦＡＸ教材つき
自分の食生活調べ ＦＡＸ教材＆授業づくり
総合的学習を創る 2003年12月号
一覧を見る
