詳細情報
特集 “食”を授業する―基礎基本&面白雑学100選
“食&食文化”をめぐる授業スポット
食と行事・お祭り どんな教材をどう授業化するか
書誌
総合的学習を創る
2003年12月号
著者
安住 順一
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 ハレの料理柿の葉ずし 「日本の伝統食を私たちの生活に生かそう」という単元で総合的な学習を行った。 子どもたちは様々なことを調べていった。 その中で、柿の葉ずしに興味をもった子どもがいた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
総合でする“食”の授業―キーワードはこれだ
具体的な献立を示して授業は完結する。献立工夫のキーワードは「簡単にできる」
総合的学習を創る 2003年12月号
総合でする“食”の授業―キーワードはこれだ
ああ、カルシウム!
総合的学習を創る 2003年12月号
総合でする“食”の授業―キーワードはこれだ
常に問いを持ちたい。子どもと大人が共に。そこから始まる総合的な学習
総合的学習を創る 2003年12月号
総合でする“食”の授業―キーワードはこれだ
食(健康)の自立に必要な力の育成
総合的学習を創る 2003年12月号
総合でする“食”の授業―キーワードはこれだ
「エッ」「ハッ」とする場面を
総合的学習を創る 2003年12月号
一覧を見る
検索履歴
“食&食文化”をめぐる授業スポット
食と行事・お祭り どんな教材をどう授業化するか
総合的学習を創る 2003年12月号
学び方の基礎基本が入った“ふるさと学習”
博物館・郷土資料館活用の基礎基本
総合的学習を創る 2003年9月号
福祉を核にした学習で育つ学習技能
コミュニケーション能力とコンピュータ・リテラシーの育成を
授業のネタ 教材開発 2001年1月号
特集 学級づくり成功のピンポイント
理屈やを納得させる時のピンポイントわざ
女教師ツーウェイ 2001年5月号
一覧を見る