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特集 子どもパワー炸裂“ふるさと学習”づくり
子どもパワー炸裂の“ふるさと学習”テーマ例と指導のポイント
一本の校木を窓口に、地域の歴史とポプラとの共存を
書誌
総合的学習を創る
2003年9月号
著者
伊原 隆之
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 校木に込められた願い どの学校にも、そのシンボルというべき校木が存在する。本校は、北海道大学に隣接し、地域のいたるところにポプラを見る (ことができる。白楊とは、はこやなぎポ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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