詳細情報
特集 子どもパワー炸裂“ふるさと学習”づくり
“ふるさと学習の20時間”をどう組みたてるか マイプラン
学びを連続・発展させながら地域のよさを生かすふるさと学習
書誌
総合的学習を創る
2003年9月号
著者
臼井 一郎
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 ふるさとである地域のとらえをしっかりと ふるさと学習の第一歩は、ふるさとの母体である「地域」をどのようにとらえ、どのように理解するかより始まる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ふるさと学習関連のキーワード＝地域・風土・故郷・郷土
冷静な眼、そこから熱い心が育つ
総合的学習を創る 2003年9月号
ふるさと学習関連のキーワード＝地域・風土・故郷・郷土
地域は思考・体験の原点である
総合的学習を創る 2003年9月号
ふるさと学習関連のキーワード＝地域・風土・故郷・郷土
地域・風土・故郷・郷土の間で迷い悩ませ続けたい
総合的学習を創る 2003年9月号
学び方の基礎基本が入った“ふるさと学習”
フィールドワークの基礎基本
総合的学習を創る 2003年9月号
学び方の基礎基本が入った“ふるさと学習”
地域ウォッチングの基礎基本
総合的学習を創る 2003年9月号
一覧を見る
検索履歴
“ふるさと学習の20時間”をどう組みたてるか マイプラン
学びを連続・発展させながら地域のよさを生かすふるさと学習
総合的学習を創る 2003年9月号
授業と心地よくリンクする家庭学習にするために
暗唱：この一工夫で大変身！
国語教育 2013年11月号
今ふり返る なぜ子どもが騒いだのか
子どもが騒ぐのは自分のせいだと心から反省することで道は開ける
教室ツーウェイ 2004年1月号
「批評力の育成」にどう挑むか
音読と情報の取り出しが授業で十分に保障されていない
国語教育 2007年11月号
３ “基礎・基本の確実な習得”のための新教科書の扱い方
④「問で扱っていない型の問題」をどのように扱うか
数学教育 2012年4月号
一覧を見る
