詳細情報
特集 正念場“総合カリキュラム”必勝プラン33
“総合の新学力”を位置付けたカリキュラムづくりのヒント
“プレゼン力”が育つ場と機会と指導のヒント
書誌
総合的学習を創る
2003年2月号
著者
百田 止水
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
一 プレゼン力とは何か? @ プレゼン力とは発表力ではない! 分かりやすく発表できても、相手を納得させることができなかったら、プレゼンが成功したとはいえない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
逆風下の“総合カリキュラム”必勝プランは―と聞かれたら
「便利な時間」にしない
総合的学習を創る 2003年2月号
逆風下の“総合カリキュラム”必勝プランは―と聞かれたら
「ユニーク」の発見
総合的学習を創る 2003年2月号
逆風下の“総合カリキュラム”必勝プランは―と聞かれたら
今こそ、総合的学習の本質に基づいたカリキュラムづくりを
総合的学習を創る 2003年2月号
逆風下の“総合カリキュラム”必勝プランは―と聞かれたら
フォーマル教育としての総合学習を
総合的学習を創る 2003年2月号
逆風下の“総合カリキュラム”必勝プランは―と聞かれたら
専門教科以外の教科書に目を通しておくこと
総合的学習を創る 2003年2月号
一覧を見る
検索履歴
“総合の新学力”を位置付けたカリキュラムづくりのヒント
“プレゼン力”が育つ場と機会と指導のヒント
総合的学習を創る 2003年2月号
小学校学習用語と指導のポイント
5年
第三次産業
社会科教育 2001年11月号
好奇心をくすぐる夏休み生活のネタ
一学期にやりのこしたものをやってみる
四月、自分自身とした約束は何でしたか?!
授業のネタ 教材開発 2003年8月号
一覧を見る