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書誌
総合的学習を創る 2002年7月号
著者
北　俊夫
ジャンル
総合的な学習
本文抜粋
◇はじめに　本稿に与えられた課題は、総合的な学習の評価の観点として「関心・意欲・態度」を設定したとき、通知表に観点の欄をどう設けるか。また、子どもへの評価の言葉をどのように書くとよいのか。これらについて、教科と関連づけた工夫例を示すことであると受けとめた…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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