詳細情報
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
「向山型」でいい体験を
書誌
向山型算数教え方教室
2001年8月号
著者
岡田 浩
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
1.子どもの手紙から 4 月に中学校への異動が決まった。離別式 で子どもたちにもらった手紙の一部である。 5 年生の子の手紙である。 「一年間勉強を教えてくれてありがとうござ…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
荒れた授業が激変!
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
写す指導がA君を満点に導いた
算数教科書教え方教室 2014年3月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
楽しい算数をつくる方法を学んだ向山型算数
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
教科書の要点を発見できるようになった
算数教科書教え方教室 2014年2月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
苦手なCさんが書けた花丸
算数教科書教え方教室 2014年1月号
一覧を見る
検索履歴
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
「向山型」でいい体験を
向山型算数教え方教室 2001年8月号
小学校/絶対評価実践課題解決の処方箋・Part U 3
研究授業における「子どもの評価」のポイント
絶対評価の実践情報 2004年6月号
新社会科で求められている「重点学力」
社会的な見方・考え方と社会形成力・社会参画力
現代教育科学 2009年7月号
社会系教科教育学会
授業を科学するトリガーに
社会科教育 2023年11月号
有田式「教材開発」のノウハウを習得する
逆思考でする「教材開発」―「常識」を打ちこわす逆思考
授業力&学級経営力 2015年11月号
一覧を見る