「役に立つ」「面白い」「読者参加」から「だれにもできる」「すごい」「世界発信」へ

編集後記

地域の「よさ」から「生きがい」へ
自分の住んでいる地域のよさを人々に働きかける活動からその地域の「生きがい」を生み出そう

子どもたちの「担任論」

言語力の育成を基盤にした研究「習得・活用・探求」の学習法