詳細情報
特集 向山実践を守破離、教育の新しい峰を
「授業技術」編
基礎学力を身につけさせるのが教師の仕事
効果ある指導・効果ない指導
書誌
教室ツーウェイ
2015年2月号
著者
向山 洋一
本文抜粋
教師の授業の中には、全く効果のないものがある。 やる本人は、まじめであり、これで良いと思っているのだが、まるっきり効果がない指導がある。 例えば「開脚跳び指導」である…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
総集編“学級統率力＆授業技術”最強化＝ＴＯＳＳの定石
限りなき前進・エヴァー・オン・ワード スキルシェアからシステムシェアへ
教室ツーウェイ 2015年2月号
「学級統率力」編
向山氏は学級経営の基本原理をどうとらえてきたか
子ども集団、統率の原理
教室ツーウェイ 2015年2月号
「学級統率力」編
向山氏は学級経営の基本原理をどうとらえてきたか
学級を設計する
教室ツーウェイ 2015年2月号
「学級統率力」編
学級経営の急所をどう設計してきたか
学級の性格は教師の個性の照り返しである
教室ツーウェイ 2015年2月号
「学級統率力」編
学級経営の急所をどう設計してきたか
原則を身につけた学級経営は成功する
教室ツーウェイ 2015年2月号
一覧を見る
検索履歴
「授業技術」編
基礎学力を身につけさせるのが教師の仕事
効果ある指導・効果ない指導
教室ツーウェイ 2015年2月号
一覧を見る
