詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2013年6月号
著者
溝端　達也
本文抜粋
一　なぜ、調布大塚のような重点研究の提案が出せないか　通常の学校では、重点研究の提案の流れは、次のようになる。　研究推進委員長を任命　研究推進委員会を組織…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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