詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年10月号
著者
松垣　和年
本文抜粋
何をするのかがはっきりわかる　明確とは、まず、「何をするのかがはっきりわかる」ということである。　「この意見について、どうですか」　これは明確な指示ではない。「賛成の人は手をあげなさい」「賛成か反対かノートに書きなさい」ならわかる。このようにまずやるべきことがはっきりとわからなくてはならない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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