詳細情報
書誌
教室ツーウェイ 2009年7月号
著者
奈良部 芙由子
本文抜粋
1.一年生でも夢中になる @五・七・五のリズムが口ずさみやすく、集中して聞きやすい → かるたを始めて一か月もすると、子どもたちは、自然にお気に入りの句を口ずさむようになった。長い時間集中することが難しい子でも、五・七・五のリズムがちょうどよい長さなので、集中して聞くことができた…
対象
小学校中学校
種別
小特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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