教室ツーウェイ 2009年5月号／他人に聞けない授業の10原則イメージしたことばで授業ができる向山氏の発問指示は子どもがイメージしやすい。それはなぜか。

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特集　他人に聞けない授業の10原則
他人に聞けない授業の10原則
イメージしたことばで授業ができる
向山氏の発問指示は子どもがイメージしやすい。それはなぜか。

書誌: 教室ツーウェイ 2009年5月号
著者: 谷　和樹

本文抜粋: 一　教師の話している内容が抽象的であればあるほど、子どもは離れていく。　世の中のお金の動きを教えるのに、金融の定義を説明しても分からない。　　お金はどこからどこへ動きますか。それはどんな時ですか。できるだけたくさん書いてごらん…

対象: 小学校／中学校
種別: 特集
仕様: 全1ページ (10ポイント)

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向山氏の発問指示は子どもがイメージしやすい。それはなぜか。
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