詳細情報
書誌
教室の障害児 2005年4月号
著者
早川　厚子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
３年生のクラスを学級崩壊させてしまった。　Ａ君，Ｂ君，Ｃ君３人に，振り回された１年間であった。　この３人はＬＤ／ＡＤＨＤの判定を受けているわけではない。しかし，２学期，３人が１時間目から５時間目までの全ての時間を，自分の机で過ごすことは，ほとんどなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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