詳細情報
特集U 「日常の危機管理」をこう乗り切る
子どもが大きな怪我をした時の処置
書誌
女教師ツーウェイ
2000年11月号
著者
高谷 圭子
本文抜粋
1 ひざがパックリ やんちゃのA男が倒れていた。膝が4p程、縦にパックリ開いている。血はほとんど出ていないが、傷口には砂が入り込んでいる。 「どうして怪我したの…
対象
小学校
/
中学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集U 「日常の危機管理」をこう乗り切る
向山洋一の危機管理
女教師ツーウェイ 2000年11月号
特集U 「日常の危機管理」をこう乗り切る
大怪我の処理は交通事故と同じ
女教師ツーウェイ 2000年11月号
特集U 「日常の危機管理」をこう乗り切る
大きな子どものけが・発作に、どう対応するか
女教師ツーウェイ 2000年11月号
特集U 「日常の危機管理」をこう乗り切る
お金がなくなった時の指導
女教師ツーウェイ 2000年11月号
特集U 「日常の危機管理」をこう乗り切る
ものかくしの指導
女教師ツーウェイ 2000年11月号
一覧を見る
検索履歴
特集U 「日常の危機管理」をこう乗り切る
子どもが大きな怪我をした時の処置
女教師ツーウェイ 2000年11月号
ちょっとの工夫で効果絶大!「指導と評価の一体化」の授業アイデア
3年
関数y=ax^2
数学教育 2021年2月号
「個に応じた指導」の展開
その子の考え方を大切にした授業
答えから考え方へ―必要感と目的意識のある「方程式」の学習(1年)
数学教育 2004年4月号
実践事例
器械運動
〈マット〉マット運動につなげる準備運動
楽しい体育の授業 2002年9月号
読者のページ My Opinion
楽しい体育の授業 2005年2月号
一覧を見る