詳細情報
書誌
授業のネタ 学習ワーク 2005年7月号
著者
山口 正二郎
ジャンル
本文抜粋
ワーク開発のねらい 意欲的に授業を受けることのできる2年生である。ちょっとした発問や評価・評定で,授業は大いに盛り上がりをみせる。しかし,盛り上がったから授業内容が理解され,定着したかというと,そうではないことが多い。確実に理解されているかどうかを日々確認し,学期末へとつなげていかなくてはいけない…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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