詳細情報
特集 基礎学力の定着をはかる補充教材の開発
教科書教材と補充教材はどう違うか
補充教材は子どもの求めに応じて
書誌
授業のネタ 教材開発
2003年9月号
著者
若手 三喜雄
ジャンル
授業全般
本文抜粋
教科書教材、補充教材とも、子どもたち一人一人に確かな学力を身に付けさせる上で、効果的な活用が求められている。 一 教科書教材は、みんなが共通に学ぶ
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
補充教材を沢山準備しておいて機をみて使う
授業のネタ 教材開発 2003年9月号
「補充教材」と聞いてイメージすることは？
「補充教材」により「心の充足感を補おう！」
授業のネタ 教材開発 2003年9月号
「補充教材」と聞いてイメージすることは？
「学ぶ意欲の補充」にも目を向けて
授業のネタ 教材開発 2003年9月号
「補充教材」と聞いてイメージすることは？
ネットで気軽に教材入手
授業のネタ 教材開発 2003年9月号
「補充教材」と聞いてイメージすることは？
追試＋αで強化・補充を
授業のネタ 教材開発 2003年9月号
一覧を見る
検索履歴
教科書教材と補充教材はどう違うか
補充教材は子どもの求めに応じて
授業のネタ 教材開発 2003年9月号
基礎感覚をつくる！教材づくりのアイデア
［陸上・跳］「幅跳び」や「高跳び」につなぐ「跳」の基礎感覚づくり
楽しい体育の授業 2017年1月号
国語教育人物誌 224
山梨県
国語教育 2009年12月号
目的別で今日からできる！ 学級づくりのゲーム＆アクティビティＢｅｓｔ50
集団行動が楽しく身につく
中学校／合言葉は３Ｓ（スリーエス）！
授業力＆学級経営力 2018年5月号
研究動向から見た学習指導法の改善 113
ハンガリーの数学教育における創造性の育成
数学教育 2004年12月号
一覧を見る
