詳細情報
- 特集 授業がちょっとうまくなる教材のレシピ
- 提示するだけで自然に子どもが調べ始める教材
- 「既知から未知へ」導く具体物
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2002年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 「既知から未知へ」。この言葉は、私が社会科について研究し始めた頃に、先輩の先生方から「有田和正先生（現在教材・授業開発研究所代表）の理論だよ」と教えていただいたものである。私の解釈では、この言葉は子供の思考の状態を表すものとおさえている。「既知」は、子供がその事象について何らかの知識があり「既に知っ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
