詳細情報
書誌
授業のネタ 教材開発 2002年1月号
著者
野田 敦敬
ジャンル
本文抜粋
「総合的学習の評価は……?」といった質問が、夏休み明けあたりからどこの学校へ行っても真剣により具体的になってきている。しかし、評価というと通知表や指導要録へのどのように記入するかが最優先されているようである。それは、最終的なことであって、指導には評価がつきものであり、常に評価をしながら次の手だてを考…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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