詳細情報
- 特集 「基礎的な教材」としての教科書の新しいとらえ方
- 「基礎的な教材」はと問われて考えることは？
- 読み、書き、計算ができ、日常生活に活かせること
- 書誌
- 授業のネタ 教材開発 2001年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 一 読むこと どんな教材でも、数多く読まなくてはだめである。私自身、一つの教材を百回読んだことは、まず、ないと思う。でも、読もうとする気持ちがあるが、できない（やらない）のが現状である…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全1ページ (10ポイント)
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