詳細情報
特集 教師の学習技能「子どもウオッチング術」のみがき方
「子どもの動き」を鋭くとらえるウオッチング術
「指先の動き」で授業の成否をチェック
書誌
授業のネタ 教材開発
2001年5月号
著者
井藤 聡
ジャンル
授業全般
本文抜粋
いい授業の条件として、子どもの「いい精神状態」は欠かせない。子どもの動きを通して、今どのような精神状態にあるのかをとらえることは、言い換えれば自分の授業の良し悪しを判断することにもなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
巻頭論文
好奇心をもって子どもに問いかける
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
「子どものいいところ」を発見するウオッチング術
まずは子どもを動かし観察せよ
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
「子どものいいところ」を発見するウオッチング術
「かがやきハート」でいいところ発見!
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
「子どものいいところ」を発見するウオッチング術
給食中こそウオッチング
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
「子どものいいところ」を発見するウオッチング術
良さを見つける三点セット
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
一覧を見る
検索履歴
「子どもの動き」を鋭くとらえるウオッチング術
「指先の動き」で授業の成否をチェック
授業のネタ 教材開発 2001年5月号
追究することの面白さ
追及のスリルを楽しめる面白さ
パワフル郵便局でのしごと!
授業のネタ 教材開発 2000年7月号
世界標準から見た日本の今―数字で語る自画像
国際貢献から見た日本の今
社会科教育 2006年1月号
実践/絶対にいじめや差別を許さない強い心を育てる道徳授業
〔中学校〕心を澄まして
道徳教育 2011年11月号
子どもの見る目・感じる心を豊かにする授業の場をつくる
終末の説話
自らを語って子どもと向かい合う
道徳教育 2002年6月号
一覧を見る