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特集 震災と教育―東日本大震災が提起する教育課題
第1部 東日本大震災をめぐる教育の現実と課題
原発震災と学校現場の混乱
書誌
解放教育
2011年8月号
著者
五十嵐 史郎
ジャンル
人権教育
本文抜粋
一 大地震、その時 三月一一日、午後二時四六分、巨大地震が東日本を襲った。私はその時、福島市にある県教組の事務所で机上の本棚とパソコンを押さえていた。次々と棚から物が崩れ落ち、足の踏み場のないほど散乱。なお揺れが収まらず、建物の崩壊が頭をよぎる。たまらず外に出た。近くの家の瓦が崩れ、電柱が傾く。更に…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全13ページ (
130ポイント
)
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