詳細情報
書誌
女教師ツーウェイ 2006年9月号
著者
松崎　力
本文抜粋
システムがうまく機能しないのは、教師の趣意説明に不足があると考えられる。修正案をいくつか紹介する。　　一　当番活動を修正する　一人一役の仕事を分担しているが、停滞する子もいる。これらの原因は、趣意説明と、教師の根負けに原因がある。繰り返し大切さを説明する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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