詳細情報
書誌
生活指導 2008年6月号
著者
平野　真穂
ジャンル
本文抜粋
１　私の葛藤　私は教師になるまで、道徳の授業に消極的だった。「教師がねらっている価値に向けて、気づいていくふりをすること」が退屈で、おしつけがましく感じた。教師になり、子どもたちの発達課題がたくさんあることは実感したが、積極的にはなれなかった。東京都では「こころの教育」の一貫として、道徳地区公開講座…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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