詳細情報
書誌
生活指導 2007年5月号
ジャンル
本文抜粋
◆「今日のいじめ問題をどう捉えるのか？」を読んで　楠凡之氏の論文を、「いじめ」問題とは少し違う角度から自分の現状と照らし合わせながら読んだ。読み進めるうちに、子どもの生きづらさの表現とその応答に、とことんつきあい切れていない自分自身に鬱々たる思いがした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (無料提供)
ビューアで記事を読む掲載号のもくじを見る
ページトップへ