詳細情報
書誌
生活指導 2002年10月号
著者
大和久　勝
ジャンル
本文抜粋
不登校の春子に取り組む根田さんの実践の中で一番強く学び取れることは、教師が、春子や春子の家族たちと「ともに歩む」という姿勢である。　春子に対しての直接の取り組みはぎくしゃくとした試行錯誤の繰り返しという感じがあるが、春子を取り巻く子どもたちへの指導や、春子の両親との関わりが進展している。実はそのあた…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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