詳細情報
第２特集 〈学校〉はどこへいく（１）
子どもにどんな力をつけていくかの論議を
書誌
生活指導
2001年4月号
著者
中村 康雄
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一 まだまだこれからといった現場 先月、少人数授業を中心とした第七次定数改善についての教員増置を希望するかどうかの問い合わせが、県教育委員会からあった。翌日には返答しなければならないといった慌ただしいものであった…
対象
小学校
／
中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (
60ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
第２特集 〈学校〉はどこへいく（１）
「土佐の教育改革」と学校をめぐる状況
生活指導 2001年4月号
第２特集 〈学校〉はどこへいく（１）
今、「総合学習」とグループ編成のあり方を探る
生活指導 2001年4月号
第２特集 〈学校〉はどこへいく（１）
変わる学校と教えの組織
生活指導 2001年4月号
問題提起／中学校における学校の文化を問う
いま、文化活動はどうなっているのか
生活指導 2012年2月号
現場からの報告
［１］三年生を送る会・合唱祭の取り組みを通して
生活指導 2012年2月号
一覧を見る
検索履歴
第２特集 〈学校〉はどこへいく（１）
子どもにどんな力をつけていくかの論議を
生活指導 2001年4月号
子ども主体の総合的学習を豊かにするポイント
学ぶ楽しさの重視で
子どもたちの共愉空間で「伝え合う力」を育てる
授業研究21 2000年8月号
発達障がいの子が「熱中した」絵本活用事例②
成功体験をつみ、自己肯定感がアップ
特別支援教育教え方教室 2014年2月号
実践／書くことの様式に構想メモを具体化する
感想文を書くための構想メモの指導
低学年／生活科｢大きくなったよ｣の取材メモから＊大きくなったよ
実践国語研究 2003年7月号
【資料】大阪府における今後の同和行政のあり方について（答申） 1
解放教育 2002年4月号
一覧を見る
