詳細情報
書誌
楽しい体育の授業 2024年9月号
著者
角　拓哉
ジャンル
本文抜粋
個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実　現行の学習指導要領の告示によって「主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善」が位置づけられました。また，この主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善を目指し，「個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実」を図ることが求められています…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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