詳細情報
ミニ特集 最後の授業が盛り上がる！年度末おすすめの運動
低学年／中当てドッジボール
書誌
楽しい体育の授業
2023年3月号
著者
小林 治雄
ジャンル
保健・体育／教育学一般／評価／指導要録
本文抜粋
１ 運動の進め方 最後の授業は，友達とかかわるとともに，盛り上がって終わりたいものです。そこで，中当てドッジボールを行います。 (1)挨拶・今日行う運動とめあて（課題）の確認をする…
対象
低学年
種別
小特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
ミニ特集 最後の授業が盛り上がる！年度末おすすめの運動
低学年／短なわで「ペア跳び発表会！」
楽しい体育の授業 2023年3月号
第２特集 子どもの学びをしっかり見取る！ 評価の知識＆スキル
指導と評価の一体化を実現！評価の心得３か条
楽しい体育の授業 2022年7月号
よくある疑問を一気に解決！評価にまつわるＱ＆Ａ
「内容のまとまりごとの評価規準」って？
学習指導要領に示された内容の項目等…
楽しい体育の授業 2022年7月号
よくある疑問を一気に解決！評価にまつわるＱ＆Ａ
観点別学習評価（ＡＢＣ）はどうやって設定するの？
評価規準（何を評価するのか？）に基…
楽しい体育の授業 2022年7月号
よくある疑問を一気に解決！評価にまつわるＱ＆Ａ
体育で「思考・判断」はどのように見取ればいいの？
発問の工夫をしながら，授業時の観察…
楽しい体育の授業 2022年7月号
一覧を見る
検索履歴
ミニ特集 最後の授業が盛り上がる！年度末おすすめの運動
低学年／中当てドッジボール
楽しい体育の授業 2023年3月号
論理的思考力・表現力の鍛え方 11
学校全体で「論理的な言語力」―「自分の考え」を持たせる―
国語教育 2011年2月号
教科書の使い方を変える 8
「何を」「どのように」鍛えるか常に考える
授業研究21 2004年11月号
“教科の学力”と“総合の学力”をインターフェイスする
算数と総合のインターフェイス
総合的学習を創る 2006年12月号
まるごと！領域別「子ども主体」になる授業技術
小学校
【話すこと・聞くこと】学校の教育活動全体で「話す力」「聴く力」を育てる
実践国語研究 2024年3月号
一覧を見る
