詳細情報
特集 新指導要領“移行期”重点課題の具体化
新指導要領素案と“移行期”重点課題への取組み
愛国心問題―移行期の取組み重点
書誌
学校マネジメント
2008年3月号
著者
勝本 淳弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
現行学習指導要領にも、すでに社会科の、目標という根幹部分に「わが国の国土と歴史に理解と愛情を育て〜」と明記され、道徳にも6学年4の5・6項の規定もある。この問題の核は平成18年12月の教育基本法の改正という大きな提起を受けた移行期ということにある。仏作って魂入れず状態であった学校もあろうが、魂が確立…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
新指導要領でどこが一番変わる?か―素案を読んで
人間形成の基礎固めを徹底する
学校マネジメント 2008年3月号
新指導要領でどこが一番変わる?か―素案を読んで
活用する力の育成
学校マネジメント 2008年3月号
新指導要領でどこが一番変わる?か―素案を読んで
「生きる力」の根源的な問い直し
学校マネジメント 2008年3月号
学校経営に関わる“移行措置”の焦点とは
授業の時数とともに授業の質的改善を!
学校マネジメント 2008年3月号
学校経営に関わる“移行措置”の焦点とは
新指導要領下での評価に耐えうる学校経営
学校マネジメント 2008年3月号
一覧を見る
検索履歴
新指導要領素案と“移行期”重点課題への取組み
愛国心問題―移行期の取組み重点
学校マネジメント 2008年3月号
地図で調べたくなる! 輝く地理教材&課題づくりのポイント―“地理的な視…
日本の諸地域
ご当地キャラクターの活用で諸地域の生産物を知る
社会科教育 2016年7月号
こんな面白マップをつくろう=テーマ別地図づくりのノウハウ
環境マップづくり=実例と指導ヒント
社会科教育 2010年6月号
シリーズ/各地の実践
千葉
全学級「崩壊」学年から学校づくりへ
生活指導 2007年12月号
戦後教育問題史―あの時代は何だった? 1
学習指導要領改訂 表層的改革招いた『不幸な意見の一致』
学校マネジメント 2008年4月号
一覧を見る