詳細情報
書誌
学校運営研究 2003年2月号
著者
寺崎　千秋
ジャンル
学校経営
本文抜粋
はじめに　はじめに本稿では、ここに言う絶対評価「基準」について、観点別学習状況の評価の各観点の評価規準に基づいて「十分満足できると判断されるもの」、「おおむね満足できると判断されるもの」、「努力を要すると判断されるもの」といった程度や状況を明らかにするために、それぞれの水準を具体的に示すものとして…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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