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特集 「絶対評価」への改革―校内研究の論点31
絶対評価と通信簿改定への研究課題
児童生徒や保護者に信頼される評価、納得してもらえる通信簿
書誌
学校運営研究
2001年6月号
著者
杉山 雅則
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 評価の研究を進める上での課題 学習指導要領が改訂され、その「目標・内容の達成状況の評価のあり方」が教育課程審議会から示された。各学校では、このことに伴い、通信簿の改定を含めた評価の研究を進めることが、本年度の重要な課題となってくる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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