詳細情報
書誌
学校運営研究 2001年6月号
著者
杉山　雅則
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　評価の研究を進める上での課題　学習指導要領が改訂され、その「目標・内容の達成状況の評価のあり方」が教育課程審議会から示された。各学校では、このことに伴い、通信簿の改定を含めた評価の研究を進めることが、本年度の重要な課題となってくる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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