詳細情報
書誌
楽しい理科授業 2009年7月号
著者
鷲見　辰美
ジャンル
理科
本文抜粋
１．テーマが決まるまで　子どもたちが自由研究を行うとき，テーマ設定と追究方法の見通しができれば，あとは順調に進んでいくようである．　自分で追究してみたいテーマがないと，本やインターネットで自由研究のネタを探すことになる．そして，その確認実験をして終わってしまえば，せっかくの機会を有効に生かしきれない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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