詳細情報
特集 全員100点体験!“テストの答え方”教える授業
要約して答えるポイント
手掛かりになる言葉の見つけ方を教える
書誌
向山型国語教え方教室
2014年12月号
著者
松藤 司
ジャンル
国語
本文抜粋
一 先に問いの文を読む 国語の苦手な子は長文を読むだけでうんざりする。ほとんどの子は正確に読まない。 このような子でも次の方法を教えると、九十点近く取れるようになる…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
テストで子どもを落ち込ませない―私の取り組み
全員に百点をとらせること。実際に力をつける方法を身につけた教師だけが子どもたちを笑顔にできる
向山型国語教え方教室 2014年12月号
「書きぬきなさい」に答えるポイント
「読解スキル」を活用するのが最善である
向山型国語教え方教室 2014年12月号
「なぜ」に答えるポイント
授業とテストをフル活用し、文末表現「から」を繰り返しインプットする
向山型国語教え方教室 2014年12月号
「どんな」に答えるポイント
一字読解で「答え方の形」を身に付けさせ、「ぐるぐるの○」で文末に注目させる
向山型国語教え方教室 2014年12月号
「どのように」に答えるポイント
答えは述語(動詞)の前にある
向山型国語教え方教室 2014年12月号
一覧を見る
検索履歴
要約して答えるポイント
手掛かりになる言葉の見つけ方を教える
向山型国語教え方教室 2014年12月号
特別活動伝言板
特別活動研究 2003年4月号
小学校英語不要論をどう思うか
論じている場合ではないこれだけの事実
TOSS英会話の授業づくり 2006年4月号
年表指導をリフレッシュする授業の工夫点
年表を板書する時の工夫点
社会科教育 2006年12月号
「大東亜共栄圏」は戦争の大義名分になり得るか
プロパガンダ的戦争史観を超えて
現代教育科学 2006年8月号
一覧を見る